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看电视有碍儿童学说话 阅读能力也变差

作者:易胜博备用网易胜博网 来源:成都商报 发布日期:2009/06/22 阅读次数:732  评论0【打印】 【复制信息】
       人们知道看电视有碍儿童语言能力发展,但并不清楚具体原因。        美国最新研究表明,看电视会减少成人与孩子交流,也减少孩子练习发音与对话的机会。        研究结果发表在美国《儿童青少年医学文献》上。        量化实验        西雅图儿童健康行为和发展中心研究小组在2年时间里,选取329名2个月至4岁大婴幼儿,每月随机数天给他们佩戴微型数码录音机,录下他们全天听到和说出的单词。一般录音时间为每天12至16个小时。        研究人员使用语言识别软件计算成人说话的单词量、婴幼儿发音和说话的单词量以及相互对话量。婴幼儿无意义的咿咿呀呀和哭叫不计算在内。        统计结果显示,家里电视每多开一小时,婴幼儿从成人那里平均少听到770个单词,即减少7%。        参与研究的华盛顿大学医学院儿科学教授迪米特里·克里斯塔基说:“我们都知道幼年时看电视过多会导致语言能力发展迟缓和行为问题,但不清楚原因。这一研究首次证明,电视打开后,家里人说话变少,幼儿发音减少,看护人对幼儿的讲话量更显著减少。”        减少交流        克里斯塔基解释说,交流减少可能因为婴幼儿被单独留在电视机前,或者看护人自己被电视吸引,看得津津有味,顾不上与孩子说话。        他说:“成人平均每小时说大约941个单词,我们的研究发现,当婴幼儿能听见电视声音的时候,几乎没有成人跟他们说话。”        克里斯塔基说,此前已有研究表明,一些影视剧数字化视频光盘(DVD)和家庭观赏用录影带号称能够帮助婴幼儿提高语言能力,实际上作用相反。这也是因为观看DVD和录影带会减少成人与婴幼儿间的语言交流,不利于他们学习词汇、练习发音。        “假设30%的家庭整天开着电视,那么父母与孩子间会减少多少语言交流?”他说,现代儿童生活中充斥着机械化的东西,实际上不利于他们的健康成长。        危害甚多        儿童看电视过多不仅会阻碍语言能力发展。2003年一项研究证实,看电视时间越长,儿童阅读能力越差。        约翰斯·霍普金斯大学研究人员2007年发现,每天看电视超过2小时的5岁以下儿童易患行为疾病。        同年,新西兰学者发表研究报告说,儿童每天看2小时以上电视,在青春期出现注意力障碍的几率增加约40%。这可能有两个原因:其一,电视节目画面转换迅速,容易“过度刺激”儿童正在发育的大脑,使他们觉得现实“没劲”;其二,看电视占用了大量原本有利于培养注意力的活动时间,如阅读、运动、游戏等。        美国儿科学会建议,不要让2岁以下婴幼儿看电视,年龄稍大的儿童每天看电视也不要超过2小时。
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